赵倩：雪地里的太阳花

2022-01-15 12:39:40 来源：力透文学点击：20

文/赵倩

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。下了一天一夜的雪，地上、树上、房子上全都白了，天地间万物都披上了厚厚的银装，令人觉得神清气爽，心旷神怡。

一大早，我们几位老师就来到幼儿园清理积雪，给孩子清理出一块活动场地之后，就决定带着孩子们一起堆雪人。

孩子们一听可乐坏了，唧唧碴碴的围着我们喊个不停。看到孩子们兴致这么高，一向怕冷的我于是就冒着严寒撸起袖子准备开始大干一场。

我捧起一团洁白的雪花——真凉啊！孩子们在一旁却高兴得不得了：“老师，堆个大雪人吧！”“老师，得先拍个大雪球！”······

在孩子们的鼓励下，我忍着刺骨的寒风一下接一下的快速地拍着雪球，孩子们见势也都动手帮忙做起来。我故意笑着问：“烫不烫？”孩子们都笑了：“不烫，可凉呢！” “太凉了！”

“那怕不怕冷？”

“不怕，不怕！” 孩子么都异口同声的回答。

我把大拇指一竖：“真棒！”孩子们都开心地笑了。

我们很快堆好了一个大雪人，我用瓶盖给他做了眼睛、嘴巴，小乔老师找来了扫把在两侧各插了一个当胳臂……嗯，乍一看，还挺象那么回事呢！看着看着，我想起了那首儿歌《四季》就吟出了上句：“雪人大肚子一挺，它顽皮地说，” 孩子们马上接了下句齐刷刷的喊着：“我就是冬天！”

我又说：“孩子们，你们问问雪人冷不冷啊？”

孩子们就大声喊道：“雪人，雪人，你冷不冷啊？”

我笑笑说：“我不冷啊！我是坚强的孩子，我不怕冷啊！”

这下孩子们明白了我的用心，恍然笑道：“老师，我也不怕冷！我也不怕冷！”“老师，你真棒！”

受到孩子们的表扬，我很觉惭愧，心说我棒什么呀！棒槌还差不多吧？我自幼胆小又怕冷，每到冬天下雪后，不敢打雪仗也没学会堆雪人。直到成了孩子王，才不得不逼着自己学做一个孩子王、一个孩子们心中的保护神该做的许多事。被孩子们一夸，我也成了人来疯，索性就依了孩子们的提议，决定再堆一个大雪人！

开始，我只是想着再堆一个雪人哄孩子们高兴高兴罢了！可是做着做着，孩子们和我们都琢磨出了许多不同的点子。

“老师，把头做大点吧！”

“嗯，行！”

“老师，给雪人做个鼻子吧！”

“好啊！可以啊！”

一会儿，妞妞递给我一个雪球：“老师，给雪人做个耳朵吧！”

梦帆说：“老师我也给雪人做个耳朵，有了耳朵，它就能听到我们唱歌说话了！”

我没想到孩子们竟有如此丰富的想象力！当即爽快的答应了，当然更不忘夸夸孩子。

接过孩子们递过来的小雪球我们一通忙活，又是整容又是修面的。当我把雪人头两侧的小雪球安好，又在雪人脸补贴了一小块雪团之后我问孩子们：“现在看看像什么？”孩子们异口同声的喊到：“小熊，是小熊！”

孩子们不怕冷，还在团了雪球递给我，我就在雪熊的旁边按了一个大头做了一个小熊。孩子们顿时欢呼起来：“又一个小熊！”“又一个小熊！”，“老师，那个大的是熊妈妈，这个小的是熊宝宝，对吗？”

“对呀！真聪明，一眼就看出来了！”

“老师，是妈妈抱着孩子吗？”

“嗯，是的！”一边说着，我一边为熊妈妈做出了一条胳臂把小熊环抱了起来。

这下，孩子们可乐疯了，他们连蹦带跳的喊着：“妈妈，妈妈！妈妈抱抱我！”甚至有的孩子就直接扑到了我的怀里，我蹲下来把他们抱了又抱，还是有孩子不断想挤进来把幸福送给我。

面对这扑面而来的幸福，我兴奋极了，于是就提议：“孩子们，我们给雪人唱歌、跳舞好吗？”

“好啊！那唱什么歌好呢？老师”

“想一想，熊妈妈抱着小熊幸福吗？”

“幸福呀！”

“那你们想不想也让妈妈这样抱着呀？”

“想啊，想啊，噢，老师，就唱《爱我你就抱抱我》吧！”

我装作恍然大悟的样子：“噢，好啊，好啊！”于是就和孩子们一唱一和的围着雪人跳了起来。一会儿工夫，就觉得从头到脚都暖暖的。

记得有人说过：“ 人有时就得要逼自己一把，不逼就不知道自己有多优秀！”这句话我今天也是深有体会，如果不是我和孩子们互相鼓励、坚持就不会发现孩子的这份聪明才智，我也就用永远摘不了那顶“不会推雪人”的帽子了。

看着孩子们开心的拍着小手唱着跳着，我的心也醉了：他们那五颜六色的衣服，红扑扑的笑脸映着洁白无瑕的雪花，就像那盛开在冬日里的太阳花，格外耀眼、格外温馨!……